携帯版メルマガ【チョビ単】は、高校生向けのメルマガということで、お送りする単語は、中学3年で習う単語もあれば、大学入試レベルのものもあります。
なんだかバラバラ・・・とお思いの読者も多いかと思いますので、ちょっと説明させてください。
【チョビ単】の単語は、わざとバラバラにしてあるんです。
長年高校生を指導していて感じるのは、単語を覚えられない生徒には共通する特徴があるということ。なんとなく全体を見て、単語の頭の文字、長さ、終わりの文字、これをぼんやり頭に入れているんですね。
EXPECT と EXCEPT は、同じに見える。
(〜を期待する) (〜を除いて)
CONTRIBUTE と CONSOLIDATE も
(〜を貢献する) (〜を固める)
「conで始まるゴチャゴチャの単語」という見方をしてしまう。これじゃ、英作文はもちろん、英語の長文なんか読む気にならないわけです。
そういう生徒たちにとって、アルファベット順に並べた単語リストは最悪の教材です。見ただけでやる気をなくします。動詞の不規則活用も、一覧表になっていると眠くなるばかりです。
でも、そういう「右脳派」の生徒たちには、すばらしい長所があります。それは、
覚えるのが速い
ということなんです。パッと見て、サッと覚える。その長所を生かしながら、短所を補うために、いっしょうけんめい考えたのが【チョビ単】の■です。
E■PECT E■CEPT
CONTR■BUTE CONSOL■DATE
こうすることで、注意が■の前後に集中するんですね。
そして発信する単語は、印象に残るように、毎回できるだけ似ていないものを選んでいます。バラバラな単語になっているのは、意味があってのことなんです。
あとは、経験的に、うろ覚えになりやすい単語、長文を読んでいてポイントになる単語、自分が覚えられなかった単語(おいっ!)生徒がよく間違う単語、そして「覚えられないよ〜」という生徒たちからのリクエストに応えています。
よろしかったら、あなたの苦手単語も教えてください。いつか【チョビ単】のメールにのせて、あなたにお届けしたいと思います。
なんだかバラバラ・・・とお思いの読者も多いかと思いますので、ちょっと説明させてください。
【チョビ単】の単語は、わざとバラバラにしてあるんです。
長年高校生を指導していて感じるのは、単語を覚えられない生徒には共通する特徴があるということ。なんとなく全体を見て、単語の頭の文字、長さ、終わりの文字、これをぼんやり頭に入れているんですね。
EXPECT と EXCEPT は、同じに見える。
(〜を期待する) (〜を除いて)
CONTRIBUTE と CONSOLIDATE も
(〜を貢献する) (〜を固める)
「conで始まるゴチャゴチャの単語」という見方をしてしまう。これじゃ、英作文はもちろん、英語の長文なんか読む気にならないわけです。
そういう生徒たちにとって、アルファベット順に並べた単語リストは最悪の教材です。見ただけでやる気をなくします。動詞の不規則活用も、一覧表になっていると眠くなるばかりです。
でも、そういう「右脳派」の生徒たちには、すばらしい長所があります。それは、
覚えるのが速い
ということなんです。パッと見て、サッと覚える。その長所を生かしながら、短所を補うために、いっしょうけんめい考えたのが【チョビ単】の■です。
E■PECT E■CEPT
CONTR■BUTE CONSOL■DATE
こうすることで、注意が■の前後に集中するんですね。
そして発信する単語は、印象に残るように、毎回できるだけ似ていないものを選んでいます。バラバラな単語になっているのは、意味があってのことなんです。
あとは、経験的に、うろ覚えになりやすい単語、長文を読んでいてポイントになる単語、自分が覚えられなかった単語(おいっ!)生徒がよく間違う単語、そして「覚えられないよ〜」という生徒たちからのリクエストに応えています。
よろしかったら、あなたの苦手単語も教えてください。いつか【チョビ単】のメールにのせて、あなたにお届けしたいと思います。


